Тематика курсу:

Мова і мовлення: мовлення внутрішнє  і зовнішнє,види мовленнєвої діяльності, комунікативна ситуація.

Психологія мовлення: психогенні компоненти мовлення. Формула – закон В. Інгве та Дж. Міллера « 7+- 2

  або межа сприйняття людиною інформації». «Феномен  Чапла»( ритмічніть та порційність подачі інформації).

Структура мовлення: зачин, вихідне резюме, вступ, фраза переходу, основна частина ( експлікація ідеї), фінал (підсумовуюче резюме).

Мова як інструмент мислення та спілкування.

Сила слова, тональність мовлення,   алгоритм творення   позитивних  результатів   у словесному форматі.

Матеріальність думки у слові, програмування мозку словами.

Вербальні та невербальні засоби комунікації:  вибір лексичних компонентів  мовлення, конгруентність вербаліки та невербаліки; відстань між комунікантами, поза мовця, міміка,жести, вираз обличчя.

Інтриголінгвістика.

Комнікативна ситуація: вітання, згода, відмова, клмплімент, зауваженя, докір, висловлення власного погляду, прощання.

Телефонне спілкування. Листування.

Спілкувальна ( мовленнєва) поведінка.

Нормативність мовлення ( імперативність  та диспозитивність).

Стилі  мови  і мовлення.

Етикетність мовлення (стандартні етикетні ситуації).

Варіативність   мовних одиниць: вступні словосполуки – загальна група, різновиди окремих компонентів, сегментовані  конструкції, конструкції керівництва увагою, мовні формули «супроводжувального звороту», конструкції скріплення частин речення або показу тенденції і характеру їх зв’язку.

Тропи та фігури мови. Постулатні формули.

Культура мовлення. Допустимість  фольклорних елементів,  сленгових форм, «кальки». Інвективна лексика.

Фрейми чи мислеформи.

Вибір мовних одиниць у мовленні: вибір  слів та стійких зворотів, термінологічна лексика,вибір граматичних конструкцій, іменник –  називання осіб та звернення до них, граматична специфіка  родового відмінка, числівник та   його відмінювання, усний формат числівникових сполук, дієслівна синоніміка  в мовленні та інші.